PARA QUE PRACTIQUÉIS EN NAVIDAD.

LOS PEQUEÑOS MÚSICOS. Es una página muy divertida donde podréis practicar todo lo que estáis aprendiendo con la música.

Este es el enlace: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/pequennos_musicos/

FELIZ NAVIDAD MUSICAL.

Seguramente hayáis visto en televisión estos días un anuncio un tanto "gracioso".

Un bebé con mucha musicalidad, ¿no es así?

Aquí os dejo el vídeo para que vosotros también disfrutéis y sintáis tanto la música que hasta podáis llegar a mover las orejas al tempo de ella.

Esta música es la Marcha Radetzky de Strauss. Siempre interpretan esta obra en el famoso Concierto de Año Nuevo en Viena y el público es un verdadero protagonista con sus palmas al pulso de la Marcha.

Os deseo una FELIZ NAVIDAD con música:

En Navidad. Rosana.

¡Aquí podéis escucharla y ensayarla!

LETRA:

Para que todos los días sean Navidad 

Para que cada deseo se haga realidad 

Para que el mundo sonría al despertar 

Para que se abra la puerta y no se cierre más.  

Para que el cielo se vista de color 

Para que llueva semillas del amor 

Para que alfombres los campos con tu amor 

Para que cantes con más de una canción  

Arre burriquito, arre burro arre Arre borriquito que llegamos tarde. Arre borriquito vamos a Belén que mañana es Fiesta y al otro también.  

Para que llenes de luz la oscuridad 

Para que nunca te canses de volar 

Para que el día te enseñe la verdad 

Para que el viento te silbe el caminar  

Campana sobre campana, y sobre campana una Asómate a la ventana, veras al niño en la cuna  

Para que siembres cosechas de ilusión 

Para que todo sea un solo corazón 

Para que el frío se llene de calor 

Para que no me equivoque de canción 

Dime niño de quién eres todo vestidito de blanco. Dime niño de quién eres todo vestidito de blanco.

Para que llenes de luz la oscuridad
Para que nunca te canses de volar 

Para que el día te enseñe la verdad 

Para que se abra la puerta y no se cierre más 

Navidad, Navidad dulce Navidad La alegría de este día hay que celebrar. 

Navidad, Navidad dulce Navidad La alegría de este día hay que celebrar. 

Navidad, Navidad dulce Navidad La alegría de este día hay que celebrar. 

Navidad, Navidad dulce Navidad La alegría de este día hay que celebrar. 

EN NAVIDAD.

Los reyes magos. VILLANCICO PERUANO.

¿Reconocéis la flauta de pan? Es típica de Perú. Espero que os guste esta versión.

LETRA:

Llegaron ya los reyes y eran tres,

 Melchor, Gaspar, y el negro Baltasar

 arropa y miel le llevarán,

y un poncho blanco de alpaca Real. 

Llegaron ya los reyes y eran tres, 

Melchor, Gaspar, y el negro Baltazar 

arropa y miel le llevarán, 

y un poncho blanco de alpaca Real.  

Changos y chinitas duérmanse, 

que ya Melchor, Gaspar y Baltasar 

todos los regalos llevarán

para jugar mañana al despertar.

Llegaron ya los reyes y eran tres,
 Melchor, Gaspar, y el negro Baltasar
 arropa y miel le llevarán,
y un poncho blanco de alpaca Real. 
Llegaron ya los reyes y eran tres, 
Melchor, Gaspar, y el negro Baltazar 
arropa y miel le llevarán, 
y un poncho blanco de alpaca Real.  

Burrito sabanero. Villancico español.

El segundo villancico que hemos aprendido es BURRITO SABANERO.

Podéis escucharlo y practicarlo pinchando aquí.

No olvidéis que la primera frase de cada estrofa la anuncia un solista. A continuación todos contestamos y cantamos el villancico con los gestos aprendidos.

Con mi burrito sabanero
voy camino de Belén
Con mi burrito sabanero
voy camino de Belén
si me ven si me ven
voy camino de Belén
si me ven si me ven
voy camino de Belén

El lucerito mañanero
ilumina mi sendero
El lucerito mañanero
ilumina mi sendero
si me ven si me ven
voy camino de Belén
si me ven si me ven
voy camino de Belén

Con mi potrico voy cantando
mi burrito va saltando
con mi cuatrico voy cantando
mi burrito va trotando
si me ven si me ven
voy camino de Belén
si me ven si me ven
voy camino de Belén

Tuqui Tuqui Tuquituqui
Tuquituqui Tu qui Tu
Apúrate mi burrito
que ya vamos a llegar
Tuqui Tuqui Tuquituqui
Tuquituqui Tu qui Tu
apúrate mi burrito
vamos a ver a Jesús

Villancico africano para todos.

¡SIYAHAMBA!

Este es un villancico de tradición zulú originario del Sur de África y musicalizado en el año 1950.

Ya sabéis que la música en África es un motivo más para disfrutar juntos, ¿por qué no para nosotros también?

Aquí podéis escuchar la versión que hemos aprendido, pero sólo la primera letra.

Siyahamba, ekukhanyeni kwenkos',

Siyahamba ekukhanyeni kwenkos'.

Siyahamba ekukhanyeni kwenkos',

Siyahamba ekukhanyeni kwenkos'.

Siyahamba, hamba, siyahamba, hamba, uh oh,

Siyahamba ekukhanyeni kwenkos'.

Siyahamba, hamba, siyahamba, hamba, uh oh,

Siyahamba ekukhanyeni kwenkos'.

Este vídeo es el que os puse en clase. ¿Sois capaces de aprender la danza?

Ainhoa Arteta, cantante de ópera, rompe una copa con su voz.

Muchos de vosotros/as me habéis preguntado que si es verdad que una cantante de ópera tiene una voz tan potente como para llegar a romper una copa. Aquí tenéis la demostración.

Todo esto se debe a que su voz entra en resonancia con la copa y esta resonancia llega a ser tan fuerte que hace que el cristal no lo soporte. Esto lo veremos más detenidamente con 5º y 6º. Es algo complejo, pero con algún experimento lo entenderéis fácilmente.

¿Recordamos el concierto de "Historia de un hombre feliz"?

Aquí os dejo un pequeño documental del concierto que vimos en el teatro de Cabra. Ara Malikian nos explica qué siente al tocar música para niños/as.

Además también podéis ver un trocito del concierto aquí:

Y para los más curiosos, aquí os dejo otro vídeo en el que aparece el protagonista. Ara Malikian también trabaja con un grupo de músicos conocido como PAGAGNINI. ¡Esta es la demostración de que son fabulosos!

¡NOS VAMOS DE CONCIERTO!

Aquí os dejo el cartel de la representación a la que asistiremos el próximo viernes día 18 de noviembre.


El protagonista es un gran violinista llamado Ara Malikian.
Aquí podéis escuchar y juzgar lo buen violinista que es.

5º y 6º. En música se llama OSTINATO.

Encuentra la semejanza en estas dos piezas que se llevan 4 siglos de diferencia.

Canon, Pachelbel. Mirando al cielo, Huecco.

Pinchad en el nombre para escuchar cada una.

¿Cómo se dice? RE LA SI FA SOL RE SOL LA...y así ¡54 veces!

Mirad este vídeo. ¡ES DIVERTIDÍSIMO!

Para la próxima semana nosotros inventaremos algunas melodías y ritmos para unir a este ostinato.

¡Ah! Y espero que vayáis practicando la mímica delante del espejo que el próxima día contaremos historias con esta música.

Dicen que los mimos hablan sin decir ni una palabra...¿Será verdad?

CHARLIE CHAPLIN MARCEL MARCEAU

"Para mí, los límites los pone la palabra". M. Marceau.

Unidos a estos personajes hemos trabajado esta obra de Gioachino Rossini que podrás escuchar pinchando aquí: La Gazza Ladra.

Después de trabajarla nos dimos cuenta que un personaje totalmente contrario al mimo se había infiltrado en un spot publicitario que usaba esta misma música.

Disfrútalo y encuentra al personaje aquí (Sony Bravia).

La pintura unida a la música son las protagonistas de este anuncio. En el rodaje se emplearon 70.000 litros de pintura, bastante explosivos, un parque abandonado, 10 días y 250 personas. El resultado fue espectacular. Mereció la pena, ¿no creéis?

Maracas con actimel para 1º y 2º.

Hemos visto la música africana durante varios días. Hemos aprendido mucho sobre sus costumbres. ¡Nos ha encantado su música! Tanto es así que hemos decidido hacer una maraca nosotros mismos. ¿Cómo?

1. Traemos un actimel vacío de casa.

2. Lo decoramos como los tótem africanos que hemos visto en el cuento de clase.

3. Cogemos piedrecitas y chinitos que sean apropiados para hacer nuestra maraca y la tapamos.

4. ¡Cantamos y bailamos compartiendo costumbres con personas africanas!

¡LAS MARACAS DE LOS NIÑ@S DEL NACIMIENTO!

CORDÓFONOS en nuestra orquesta, para 5º y 6º.

*Observad la imagen. El próximo día con vuestros libros, la comentaremos en clase.

Esta semana nos centramos en los instrumentos de cuerda. Por eso, continuamos haciendo nuestras increíbles orquestas que ya habéis comenzado a hacer.

1. En nuestra orquesta nos centraremos sobre todo en la cuerda frotada:

Como ya sabéis corresponde con violín, viola, violonchelo y contrabajo (para nunca olvidarnos de los cuatro, los recordaremos como los miembros de la familia: violín - chiquitín, etc.).

2. Tenemos también el grupo de la cuerda pulsada: arpa y guitarra.

¡Mirad una mezcla de guitarra y arpa! Curioso, ¿no?

3. Y el último grupo que nos encontramos es el de cuerda percutida, donde tenemos al piano.

En clase, muchos me habéis preguntado cómo es un piano por dentro. Aquí tenéis:

Trabajo de música para 5º y 6º. LA ORQUESTA.

¿QUÉ TENÉIS QUE HACER?

¡FÁCIL!

Por parejas, distribuís a modo de boceto las partes de la orquesta, ya que las iremos trabajando poco a poco a lo largo de este primer trimestre. De modo

que debe quedar algo así:

Una vez tengáis las partes así distribuidas a lápiz, comenzaremos pegando instrumentos en cada parte.

Por ahora comenzamos con viento madera y viento metal, instrumentos que hemos visto en clase.

Para ello, os he repartido en clase unas fichas con instrumento que debéis recortar y pegar en nuestra cartulina. En cada parte debe haber el número de instrumentos necesarios para formar una orquesta.

Cuando acabe el proceso, quedará así:

Debajo de uno de los instrumentos o al lado del dibujo de la orquesta, debéis buscar obras en las que cada instrumento aparezca como solista para aconsejar a quien vea vuestro trabajo. Para ello ayudaros de la página

http://www.youtube.com/

Es un trabajo que lo iremos haciendo a lo largo del trismestre. Para la segunda quincena de diciembre ya tendremos ¡nuestra propia orquesta!

CUALQUIER DUDA SE RESUELVE EN CLASE.

Para TODOS los niñ@s: Se abre plazo de matrícula para apuntarse a la Agrupación Musical Virgen de Gracia de Zambra

Si quieres aprender a tocar en la Agrupación de Zambra y salir a tocar con la ella, ya podéis comenzar a ir a las clases que empezarán a partir de la semana que viene. Para más información podéis preguntar a la seño de música o acudir a la reunión de mañana, viernes 21 de Octubre, en la biblioteca de Zambra con vuestros padres.

¡Animaros!

Aquí podéis ver la página web: http://amvirgendegracia.webnode.es/

Y aquí un vídeo en el que se ve la evolución de los alumnos del año pasado: http://www.youtube.com/watch?v=UUOIu_-iYd8

UNIDAD 1. Música en África - Afrícate el cuento.

1. Conocemos la música de Angelique Kidjo.

Ravel's Bolero por A. Kidjo.

2. Nosotros también cantamos y tocamos como ellos con Aya Ngena.

Aya ngena
aya puma
aya didi zela
aya saba maguala.

Juntos, nosotros somos fuertes

¡Mire los otros, los cobardes, sin embargo!

Tienen miedo de nuestra fuerza.

* Si pincháis en el nombre de cada canción podréis escucharla.

FOTOGRAFÍAS QUE SUENAN.

PAISAJES SONOROS

Fe y confianza. Pulitzer.

Unida a esta fotografía tenemos la siguiente música: (Banda sonora de Piratas del Caribe - Up is down).

Anne Geddes.

Y a esta otra imagen le pusimos la siguiente música: (Banda sonora La vida es bella)

Si os gustó la foto de Anne aquí podéis ver más fotografías de bebés (¡¡shhhhhhh!! que duermen).